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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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27/12/2018 19:11
De au pied du col du coin
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je ne suis pas franc-comtoise...

Citation :
Peut-être la consigne n'était-elle pas claire : il faut compléter les phrases (à partir des pointillés)



Contribution du : 27/01/2020 18:15
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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27/12/2018 19:11
De au pied du col du coin
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C'est bien parce que tu es mon prof préféré Davide.

1) Elle attend qu’il vienne la chercher ensuite il l'emmènera au bal des ordinaires.
2) On dit que les taupes sont aveugles donc elles ne sont point aveuglées par la bêtise.
3) Je suis passé chez SOSH et puis Fresh m'a aussitôt fait de l’œil.

Contribution du : 27/01/2020 18:23
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Maître Onirien
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De Là-bas
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Davide : Les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination relient des mots ou des groupes de mots de même fonction : et, ou, ni, mais, or, car, donc, à peine, à savoir, c'est-à-dire, c'est pourquoi, du moins, encore, ensuite, même, puis, soit, voire…

Saurez-vous compléter les phrases suivantes en commençant par une conjonction de coordination (chaque fois différente) ?

1) Elle attend qu’il vienne la chercher …
2) On dit que les taupes sont aveugles …
3) Je suis passé chez SOSH …


1) Elle attend qu'il vienne la chercher mais il est très en retard car il devait changer la cinquième roue du carrosse, or elle ne comprend pas vu que la carrosse n'a que quatre roue habituellement...donc elle se demande s'il ne lui a pas raconté des bobards.

2) On dit que les taupes sont aveugles voire sourdes, mais je sais qu'elles nagent parfaitement car j'en ai vues traverser une route inondée.

3) Je suis passée chez SOSH c'est pourquoi je n'ai pas pu aller chercher mon chat à son cours de chant, ensuite l'opérateur mâchant un chamalow m'a proposé un smashphone chic et choc, alors j'ai chédé.

Contribution du : 28/01/2020 15:46
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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Bon ! Je vois que vous avez bien coordonné :




Moi, je suis passé chez SOSH mais il n'était pas là.

Contribution du : 29/01/2020 13:28
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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Les homophonographes

Souvenez-vous : certaines formes conjuguées sont homophonographes, cela signifie qu’elles s’écrivent (homographes) et se prononcent (homophones) de la même façon, mais que leur sens est différent.

Par exemple, "je suis" est à la fois une forme conjuguée du verbe "être" et du verbe "suivre".

Saurez-vous imaginer une suite à ce duo de phrases de manière à faire ressortir la différence de sens entre les deux verbes homophonographes ?

[Fonder] Ils fondaient …
[Fondre] Ils fondaient …


Contribution du : 29/01/2020 13:29
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Visiteur 
Perdus dans leurs rêves de grandeur, ils fondaient en paroles de ces belles entreprises qui fondaient comme neige au soleil aussitôt que soufflait la raison.

Mais j'ai peut-être pas tout compris.
Help, Daviiiide ???



Cat

Contribution du : 29/01/2020 13:42
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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Si si, Cat, ça marche ! La consigne disait toutefois d'écrire deux phrases distinctes commençant par "Ils fondaient"... mais bon, une phrase ou deux, c'est du pareil au même, tu as compris l'idée, c'est l'essentiel.

Contribution du : 29/01/2020 14:04
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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Bravo Cat,
N'y aurait t-il par trois sens même ?

Ils fondaient comme neige au soleil.
Ils fondaient comme des aigles sur leurs proies.
Ils fondaient des empires.

Contribution du : 29/01/2020 14:21
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Visiteur 
Merci Michel ! Bravo à toi aussi.

Je te rends deux phrases en une et encore t'es pas content, Davide ! Bouh ouh...
Pff... c'est pas encore demain que je passe en mat' sup'



Cat (double ration)

Contribution du : 29/01/2020 14:36
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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Mais non Cat, Davide en demandait deux tu en as fait deux, c'est moi qui fayote

Contribution du : 29/01/2020 16:01
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