Voilà le petit problème auquel je suis confronté, ou du moins les questions que je me pose.
J'aimerais savoir, c'est si la construction de mes phrases est assez fluide, si ma façon de manier les mots en faux alexandrins est agréable à l'oreille, car j'ai plusieurs centaines de poêmes dans ce style, sur toutes sortes de sujets et je souhaiterais les mettre chez un éditeur en ligne.

Devrais-je essayer de les transformer pour qu'ils soient écrits en réels alexandrins, ce que je pensais avoir fait dans le deuxième exemple.
Mais je me suis apperçu sur le forum parlant des accords que c'est plus compliqué que ce que je ne pensais, et j'ai peur de m'y aventurer, trop de risque à mon goût de changer l'ondulation que j'y ressens.

Ce n'est pas le travail qu'il y aurait à faire qui me fait peur car j'aime bien me triturer l'esprit, mais je n'aime pas trop ce qui est neuf, parfait, avec des trop beaux mots compliqués et j'ai même tendance à être un peu non conventionnel.

J'écris au fur et à mesure que mes idées viennent, en les reprenant tout de même un peu pour l'hortographe, la conjugaison ou les rimes, et en sachant que si pour moi, dans ma tête, quand je les relis, il me font une belle musique, il n'en est peut-être pas de même pour ceux qui les lisent.

Merci à ceux qui me répondront.

Le poème est visible en cliquant sur ce lien :

http://www.oniris.be/modules/poesies/article.php?storyid=2801&com_id=24031&com_rootid=24031&com_mode=flat&com_order=0#comment24031

Je viens de relire vos deux poèmes et je pense qu'ils entrent dans la catégorie Poésie moderne car bien que les vers ne soient pas réguliers ils se terminent par des rimes.
On ne doit pas forcément rechercher l'alexandrin à tout prix mais je suis d'accord quand vous dites qu'un poème se retravaille, qu'il doit avoir une musique, un rythme. Ce qu'ont vos deux poèmes.
Ce n'est que mon avis...celui d'une petite nouvelle sur le site.

Son premier cri strident fut un présent sublime
Que sa mère a gardé comme un instant intime,
Le premier mot d'amour, ce si joli moment
Il l'a reçu d'un cœur, celui de sa maman,
La vie est enfin là,( fidèle en ce jour,)
Ce sera son premier joli geste d'amour...

Ses pleurs et ses sanglots et toutes ses douleurs
(Se mélangent aux rires), aux joies et au bonheur
De se sentir chérir, tellement estimé
(Qu'il commenc' lui aussi) à apprendre à aimer.
Il découvre l'amour, ce doux plaisir radieux
Que la vie peut offrir à ceux qui sont heureux.

Il s'amourache déjà d'une belle écolière
(Et des petits messages) remplis de mots secrets
(Passent de table en table) pour se faire lumière
(Sous les yeux romanesques) de ce béguin discret.
(C'est un apprentissage), celui des amourettes
Et des regards coquins qui se font des risettes.

Un jour il a grandi et le premier baiser
Encore un peu timide est venu se poser
Sur les lèvres fermées (de sa jeun’ dulcinée,)
(Leurs bouches s'unirent), leurs yeux se sont fermés,
Ce délicieux contact est venu s'ajouter
À celui de leurs mains... ils étaient envoûtés.

Des années ont passé, de nombreuses promesses
Se sont souvent perdues, mais l'amour a gagné,
Et de nouveaux enfants ont appris l'allégresse
(De ces mots de tendresse) que l'âme a épargnée.
Et les yeux dans les yeux ils laissent s'épanouir
Les fruits de leur union, la passion, l'avenir.

Ils sont là sur un banc, terminant leurs vieux jours,
Et un petit baiser délicat sur le front
Vient sceller cet amour, ce sentiment profond
Qui les a fait s'aimer, s'unir, et partager
Pour faire des enfants qui sauront propager
Ces belles sensations offertes par l'amour.


J'ai mis entre parenthèse les fautes que je trouvais musicalement dommageable pour des alexandrins. Tu fais surtout la faute de terminer la première moitié de tes alexandrins sur des mots en "e" non élidé (c'est à dire que l'autre moitié de l'alexandrin ne débute pas par une voyelle) c'est le cas pour :

"(Se mélangent aux rires),"
"(Et des petits messages)"
"(Passent de table en table)"
"(Sous les yeux romanesques)"
"(C'est un apprentissage)"
"(Leurs bouches s'unirent),"
"(De ces mots de tendresse)"

Pour les terminaisons au pluriel, la correction est impossible, il faut changer le mot de fin de ces premières moitiés là. Pour les autres, tu peux essayer de changer le premier mot de la moitié suivante afin qu'il débute par une voyelle.

Il y a assez peu de fautes pour 36 vers, et toutes concernent une difficulté avec les "e" muet, ou pas justement. La seule faute de rythme est celle là :

"(fidèle en ce jour,)"

Tu prononces peut être - fidèleu en ce jour - mais le lecteur fera plutôt la liaison pour lire - fidèl' en ce jour - et ce sera déséquilibré par rapport aux vers voisins, il manque une syllabe.

Les autres fautes concernent des "e" non élidés (qui rajoute une syllabe à l'écrit car le mot suivant ne commence pas par une voyelle) ailleurs qu'au milieu du vers, je les ai marqué d'une apostrophe :

"(Qu'il commenc' lui aussi)"
"(de sa jeun’ dulcinée,)"

Pour le premier : - co/mmen/ce/ lui/ au/ssi - corrigerai simplement la moitié de vers, et supprimerai un "qu" qui n'est jamais très musical. Ces fautes là sont plus facile à rectifier.

J'ai trouvé la première version bien plus proche des alexandrins que la seconde en tout cas, tu t'es corrigé toi même bien plus que tu n'en avais besoin pour obtenir une meilleur musique.

merci David.

En fait, si j'ai bien compris, les terminaisons se prononcent si le mot est au pluriel même si celui qui suit est une voyelle. (normal).

Donc si il y a une terminaison en "le, te, me, etc...", elle est considérée comme liaison si il y a une voyelle en début de mot qui suit.

Si il y a une consonne comme "il s'ammourache déjà", le(che) ne se prononce pas?

Et pour la fin d'un vers terminant par "le, te me, etc..." comme par exemple "fut un présent sublime", c'est un "me" muet?


Pour le reste, il suffit que je remplace par :

( fidèle en ce jour,) "ponctuelle en ce jour"
(Se mélangent aux rires) "se mèlent aux rires"
(Qu'il commenc' lui aussi) "commençant lui aussi"
(Et des petits messages) "et des petits billets"
(Passent de table en table) "glissent sous les bureaux"
(Sous les yeux romanesques) "sous les yeux passionnés"
(C'est un apprentissage) "c'est son initiation, celle des amourettes"
(de sa jeun’ dulcinée,) "de sa si belle aimée"
(De ces mots de tendresse) "de ses mots d'affection"

pour ce qui est de "leurs bouches s'unirent" je ne comprends pas ce qui ne va pas.

Si il y a une virgule, " il est un peu timide(,) il le savait déjà"
la liaison ne peut se faire, mais est-ce que le (de) de "timide" reste muet?

La seconde version que je croyais en alexandrin ne me plaisait de toute façon pas.

Citation :

Si, dans ce cas le "e" n'est pas muet (il est dit muet, ou élidé, quant il y a liaison avec une voyelle qui suit)

Citation :

C'est exactement ça, et c'est vrai également pour un pluriel comme
"...sensibles"
"...galantes"
"...sublimes"
Si ces mots sont en fin de vers, les "e" sont muets.

Citation :

ça ne va pas, mais il y avait un problème de longueur aussi dont je ne tenait pas compte. Ici, c'est "rires" qui pose problème, il y a une inversion possible (c'est lourd si ça devient trop systématique)

changer "se mèlent aux rires" par "aux/ ri/res/ se/ mé/lant"

La moitié d'alexandrin compte six syllabes, et il n'y a plus le "-es" de "rires" au milieu.


Les autres corrections sont adéquates, la lecture devrait être plus harmonieuses.


pour ""Leurs/ bou/ches/ s'u/ni/rent," la dernière syllabe se lirait -unireu - juste au milieu du vers, je le comptais comme un pluriel, même si c'est dans ce cas pour la conjugaison, le problème est le même que pour "rires".

Citation :

La virgule n'empêche pas la liaison, c'est bien un "e" muet dans ce cas.

Encore merci, David, je vais essayer de me servir de ce que je viens d'apprendre pour rectifier un peu mes autres poèmes.

j'ai commenté ce texte : un grand désaccord avec la prosodie !

Poème repris en alexandrins

Son premier cri strident, cet instant intime 11 syllabes
Offre à sa mère une épreuve sublime, 10 syllabes
La vie est enfin là, fidèle en ce jour, 11 syllabes
Ce sera son premier aperçu de l'amour. alexandrin
Cette chance de vie, ce si joli moment 13 syllabes
Il l'a reçue d'un cœur, celui de sa maman. 13 syllabes

Ses pleurs et ses sanglots et toutes ses douleurs alexandrin
Se mêlent aux rires, aux joies et au bonheur 13 syllabes
De se sentir chérir, tellement estimé alexandrin
Qu'il essaie lui au // ssi d'apprendre à aimer. mauvais alexandrin : mauvaise césure (//), hiatus : lui aussi (voyelles contiguës de chaque mot i-a)
Il découvre l'amour, ce doux plaisir radieux 13 syllabes, diérèse : radi/eux
Que la vie peut offrir à ceux qui sont heureux. 13 syllabes

Un jour il a connu un béguin d'écolier alexandrin, hiatus : connu un (u-u)
Et un petit billet rempli de mots secrets alexandrin
Glisse sous les bureaux vers cet amour discret. alexandrin
Elle s'est retournée... son cœur s'est emballé. 13 syllabes
Amitié, sentiments, de belles risettes, alexandrin
Et commence alors, l’air des amourettes. 10 syllabes

Et puis il a grandi et le premier baiser alexandrin, hiatus : grandi et (i-e)
Quelque peu timide est venu se poser 11 syllabes
Sur les lèvres tendues de l'être bien-aimé. 13 syllabes
Leurs bouches s'unirent, leurs yeux se sont fermés, 11 syllabes, bouches s'unissent
Ce délicieux contact est venu s'ajouter 13 syllabes, diérèse : délici/eux
À celui de leurs mains... ils étaient envoûtés. alexandrin

Des années ont pa // ssé, de belles promesses mauvais alexandrin : mauvaise césure (//)
Se sont souvent perdues, mais l'amour a gagné 13 syllabes
Et de nouveaux enfants sont nés dans l'ivresse 11 syllabes
Des mots de tendresse qui les a épargnés. Alexandrin, e muet non élidé à la césure
Puis les yeux dans les yeux, ils laissent s'épanouir 13 syllabes
Les fruits de leur union, la passion, l'avenir. 14 syllabes, diérèse : passi/on

Ils sont là sur un banc, terminant leurs vieux jours, alexandrin
Et un petit baiser délicat sur le front alexandrin
Vient sceller cet amour, ce sentiment profond alexandrin
Qui les a fait s'aimer, s'unir, et partager alexandrin
Pour faire des enfants qui sauront propager alexandrin
Ces belles sensations offertes par l'amour. 13 syllabes

il n'y a pas l'alternance des rimes féminines-masculines ; et lorsque qu'une strophe se termine par une rime féminine, le 1er vers de la strophe suivante doit se terminer par une rime masculine (et vice-versa) ; les rimes sont médiocres.

"Orion 2"
C'est le troisième envoi que je fais depuis quelques jours, tout s'efface au moment d'envoyer et je ne m'en apperçois que le lendemain.

Merci pour tes commentaires, je pense qu'ils sont fondés, mais vois-tu, il n'est pas dans mes intentions de vouloir faire des chef-d'oeuvres litéraires, juste envie de faire des poèmes qui soient agréables à lire et surtout avec une belle mélodie.

Les remarques de "David" m'ont permis de voir effectivement que j'avais un problème avec les liaisons, les terminaisons muettes et les mots qui font un peu crisser les vers.
J'ai repris les morceaux qui semblaient coincer et après avoir amèlioré les corrections que j'avais proposées et quelques remaniements suppléméntaires, je me retrouve effectivement avec un poème plus aisé à mettre en musique.
Je ne cherche pas de mots élaborés pour faire les rimes, car j'ai en première intention de ne pas faire de recherches avec un dictionnaire des rimes afin de rester dans mon langage, sans trop de fioritures verbales.
Il me plait de rester simple dans mon approche de l'histoire qui se construit toute seule au fur et à mesure que je lis ce que j'écris et sans plan.
Je ne veux retoucher que les erreurs de conjugaisons, de phrases trop compliquées, ou de fautes grossières et maintenant le nombre de pieds car la lecture se fait plus agréable, en 6-12.

"Jacquot",

tu as précisé "vers repris en alexandrin", et ce n'est qu'un décompte de syllabes que je te remonte.

je ne suis pas "littéraire" et il me serait difficile d'apporter un commentaire pertinent voire apporter une fine analyse sur le fond de ton texte. Je laisse ce soin aux auteurs expérimentés et érudits.

ton choix de rester dans la simplicité t'honore, mais si je peux me permettre de te conseiller de respecter au plus près la prosodie.

rendez-vous à ton prochain poème ?