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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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27/12/2018 19:11
De au pied du col du coin
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Stéphanie : 2/3 (dans ta réponse à la 2e proposition, tu as utilisé le conditionnel au lieu du futur : "j'accepterai-s").


La conjugaison est mon gros point faible... Révision, révision, révision...

Dur, dur l'exercice suivant où il faut respecter le schéma à la lettre...

1) CC de temps – Sujet – Verbe – COD – COI
2) Sujet – Verbe – Attribut du Sujet
3) Sujet – Adjectif épithète – Verbe – CC de lieu

1) Ce matin, mon chat se prit pour une carpette comme un châtelain.
2) Grosminet avait l'air songeur.
3) Cette carpette étonnante s'étalait à mes pieds.

Contribution du : 22/01/2020 20:21
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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Cristale,

Ben… sans te mentir, cet exercice est niveau primaire ! Toutes ces notions - je dis bien toutes - sont au programme de… CE2 (on les révise/approfondit ensuite en CM1 et CM2).


Il n'y a pas que la poésie classique dans la vie !!! Toi et les autres êtes en Mat' Sup' maintenant, ça ne rigole plus…


Complément de circonstance : je v'ais-pitêt' verbaliser à temps tous les sujets ayant un nom dans cette classe ; même ceux sans attribut-ion. Alors, attention !


(j'espère avoir été crédible…)

Contribution du : 22/01/2020 20:33
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Visiteur 
1) CC de temps – Sujet – Verbe – COD – COI

Dès l'aube, Juliette confiait son fils à sa voisine.

2) Sujet – Verbe – Attribut du Sujet

Tartuffe passait pour un vrai dévot.

3) Sujet – Adjectif épithète – Verbe – CC de lieu

Une table basse se trouvait au milieu de la pièce.

NB. A propos du "soi-disant" COI que j'ai déposé dans la phrase 1)
celui-ci n'est valable que pour les classes de CE2, CM1, CM2 et ptête ben 6ème, voire 5ème, mais à partir de la 4ème, finito ! Bon, mais chuttt ! Je vous exposerai mon point du vue après...

Contribution du : 22/01/2020 22:09
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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@ Davide
"(j'espère avoir été crédible…)"

Tréééésssss crédible




1) CC de temps – Sujet – Verbe – COD – COI

Hier mon amie a offert un poème à son voisin

2) Sujet – Verbe – Attribut du Sujet

Le voisin semblait heureux

3) Sujet – Adjectif épithète – Verbe – CC de lieu

La voisine jalouse la jeta dans l’escalier

ou :

1) CC de temps – Sujet – Verbe – COD – COI

Demain je jetterai mes poèmes à la corbeille

2) Sujet – Verbe – Attribut du Sujet

Je serais malheureuse

3) Sujet – Adjectif épithète – Verbe – CC de lieu

La poésie classique j'honnirai sur la place Oniris






@Dream
"NB. A propos du "soi-disant" COI que j'ai déposé dans la phrase 1)
celui-ci n'est valable que pour les classes de CE2, CM1, CM2 et ptête ben 6ème, voire 5ème, mais à partir de la 4ème, finito ! Bon, mais chuttt ! Je vous exposerai mon point du vue après..."


Je suis en BAC à sable 3ème année mais j'ai compris

Contribution du : 22/01/2020 23:36
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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Davide
a écrit :

1) CC de temps – Sujet – Verbe – COD – COI
2) Sujet – Verbe – Attribut du Sujet
3) Sujet – Adjectif épithète – Verbe – CC de lieu

J'ai écrit :

1) A Noël, il a offert un cadeau à sa mère. 🎁
2) Elle est jolie. 👱‍♀️
3) Le chat gris dort dans son panier. 🐺

Contribution du : 22/01/2020 23:55
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Un mort-vivant est un oxymore alors qu'un occis mort est un pléonasme.
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Visiteur 
@Cristale."Je suis en BAC à sable 3ème année mais j'ai compris".


Ok ! Mais chutttt ! Rendez-vous au grand bac à sable avec nos pelles et nos seaux afin que nous puissions en rire !

Contribution du : 23/01/2020 08:35
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Maître Onirien
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@ Dream

Oui, à l'heure du goûter paskapré j'ai des leçons de prosodie et de grammaire.
J'emmène les chocos

Contribution du : 23/01/2020 09:44
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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@Dream
Citation :


"NB. A propos du "soi-disant" COI que j'ai déposé dans la phrase 1)
celui-ci n'est valable que pour les classes de CE2, CM1, CM2 et ptête ben 6ème, voire 5ème, mais à partir de la 4ème, finito ! Bon, mais chuttt ! Je vous exposerai mon point du vue après..."



Est-ce en relation avec cette règle ?

Le COS complète un verbe qui a déjà un complément d'objet (en général un COD). Exemple : Pour Noël, elle a demandé un serpent (COD) à ses parents (COS).

(Dans ce cas, le COI est appelé COS).


Contribution du : 23/01/2020 09:50
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Un mort-vivant est un oxymore alors qu'un occis mort est un pléonasme.
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Visiteur 
@Cristale, Merci pour les chocos mais va falloir en prévoir davantage...
Tsss ! Tsss ! Annick semble "au parfum"... COI impossible dans le cas numéro 1). Quel farceur ce Davide ! Redoublons de prudence, donc !

Contribution du : 23/01/2020 10:00
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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Citation :

dream a écrit :
Annick semble "au parfum"... COI impossible dans le cas numéro 1). Quel farceur ce Davide ! Redoublons de prudence, donc !


Davide est un farceur ou un rêveur ? https://www.youtube.com/watch?v=yvoKZRu6fTE


Contribution du : 23/01/2020 10:26
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Un mort-vivant est un oxymore alors qu'un occis mort est un pléonasme.
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